予習の効果

こんにちは。2学期開始早々に大雨で警報が出て、大変でしたがようやく天気が回復しましたね。

いま、小学6年生は、縮図や拡大図の練習をしています。夏休みの終盤から予習を進めてきました。ペガサスの学習ソフトやワークの問題は少し難しめのものもあり、少し苦戦している子もいました。

昨日、授業に来た時に、

「学校で、縮図やったで」
「思ったより簡単やった」と嬉しそうに言ってくれました。

別の子も、「余裕やで」と。

早めに予習をした甲斐がありました。予習をすることで、予備知識があるので学校の授業も分かりやすくなっていますね。
縮図は、できるようになっているので、次は速さの予習を進めています。どんどん進めていきましょう！

ある中2の子は、夏休み後半にした問題と似たような問題がテストに出たけど、

「体積の問題、ミスった。答えが3倍になったけど、友達に聞いたら、３分の９倍やって言うてた」

と残念そうに報告してくれました。

「！？、３分の９やったら、約分できるから、３倍があってるんちゃうか？」

と僕がつっこむと、「あ、ほんまや。じゃ俺があってるかもやな」と嬉しそうでした。正解はまだ分かりませんが、期待できそうです。夏期講習にとても頑張っていたので、きっとあっていると思います！！