嬉しいお知らせ

昨日は、中学3年生が二人体験に来てくれました。そのうちの１人の子の入塾が早速決まりました。コンピュータを使った学習方法に興味を持ってくださったようです。
ありがとうございます。

数学の問題で平均値との差を正負の数であらわすところが最初はできていませんでした。
普通なら、ここで先生の出番です。でも当教室は少し違います。

まず問題を解くための『解法の手順』をみていただきます。

「どう言う手順で解いているか、分かったらもう一度考えてみよう」

何か分かったようで、再度、解いてみました。しかし、答えがあっていません。

「解答を見て、計算の方法をもう一度考えてみよう」

２、３回、ここで思考錯誤がありましたが、ついに答えにたどり着きました。解き方が分かれば、元々計算はできているので数字が変わっても同じパターンの問題は全部できていました。

これで、ペガサスの使い方が分かってきたのか、その後の問題でも『解法の手順』を参考にしながらどんどん解いてくれました。

私は一言も解き方の説明をしていません。どこを見たら分かるかを説明しただけです。これが自立学習です。自力で考えた分、頭に残っていると思いますし、自信も持ってくれていいと思います。

来週から一緒に頑張りましょう！